eesti
english
Kontakt
|
Kirjastamine
|
Teenused
|
KKK
|
Meedia
|
OA
|
Andmebaasid
|
Liikmelisus
|
Ajalugu
Otsing
Laiendatud otsing
Ostukorv
Ajakirjad
Sarjad
SOODNE
Ajalugu ja arheoloogia
Arstiteadus
Esseistika
Etnoloogia ja folkloristika
Filosoofia
Ilukirjandus
Keele- ja kirjandusteadus
Keeleõpe
Kehakultuur
Kultuuriuuringud
Kunstiteadus
Loodusteadused
Majandus
Matemaatika
Meedia
Psühholoogia
Politoloogia
Pedagoogika
Semiootika
Teatri- ja filmiteadus
Sotsioloogia
Teoloogia ja religiooniuuringud
Õigusteadus
Tartu Ülikoolis kaitstud doktoriväitekirjad
E-raamatud
pedagogicae scientiarum
A case study approach to effect change of chemistry teacher beliefs for enhancing students’ scientific literacy
Autor
5. Katrin Vaino
Kirjastus
Tartu Ülikooli Kirjastus
Aasta
2013
Lehekülgi
176 lk
Link #1
http://dspace.utlib.ee/dspace/handle/10062/29674
Info ja teenindus
Müügitingimused
Privaatsuspoliitika
NB! Oluline info
Kontakt
|
Kirjastamine
|
Teenused
|
KKK
|
Meedia
|
OA
|
Andmebaasid
|
Liikmelisus
|
Ajalugu
Copyright © Tartu ?likooli Kirjastus 2026 Ülikooli 18, 50090 Tartu, tyk@ut.ee, 737 5945
